El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo:
-PDA: Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución.
-Conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: No hay accesibilidad a Internet.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El pensamiento científico como una forma de plantear y solucionar problemas.


• Introducción al problema de la falta de acceso a Internet y su impacto en la sociedad.


• Actividad de lluvia de ideas sobre diferentes problemas comunes de la vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la metodología de Aprendizaje por indagación y sus características.


• Discusión y análisis de diferentes estrategias para buscar soluciones a problemas cotidianos.


• Actividad de investigación en grupos sobre posibles soluciones al problema de la falta de acceso a Internet.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión y análisis de las diferentes soluciones propuestas.


• Actividad de reflexión sobre la importancia del pensamiento científico en la transformación de la sociedad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad práctica de aplicación del pensamiento científico para plantear y resolver problemas en la escuela.


• Los alumnos deberán identificar un problema relacionado con la falta de acceso a Internet y proponer una solución utilizando el pensamiento ci