Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Sesión 1: Introducción y motivación (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la lectura compartida en voz alta y su importancia para comprender textos.


• Realizar una actividad de motivación, como la lectura en voz alta de un cuento o fragmento de un libro, resaltando la importancia de comprender lo que se lee.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comprensión lectora y cómo puede ayudarnos en diferentes aspectos de la vida.


• Plantear el problema que se abordará en las siguientes sesiones: la dificultad de los alumnos para entender y comprender textos que requieren de comprensión lectora.


• Explicar cómo se desarrollarán las siguientes sesiones, enfocándose en la lectura compartida y la relectura para comprender mejor.

Sesión 2: Desarrollo y práctica (45 minutos)

• Realizar una actividad de prelectura, como la anticipación de la historia o la identificación de palabras clave en el texto.


• Realizar la lectura compartida en voz alta de un texto que requiera de comprensión lectora.


• Facilitar una discusión en grupo sobre lo leído, guiando a los alumnos a comprender el significado de las palabras y frases desconocidas.


• Realizar la relectura de algunos fragmentos o pasajes del texto, enfatizando en la importancia de leer en voz alta para comprender mejor.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles un fragmento o pasaje del texto para que lo lean en voz alta y lo discutan entre ellos para compre