Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultades para seguir reglas o normas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Mi voz importa"
Objetivo específico: Reconocer la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas.

Actividades:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema a través de una canción relacionada con la importancia de expresarse.
   
   
   • Conversación grupal sobre cómo nos sentimos cuando no podemos comunicar nuestras necesidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Juego de roles: Los alumnos se turnarán para representar diferentes situaciones en las que deben comunicar una necesidad o emoción.
   
   
   • Actividad artística: Los alumnos crearán un dibujo que represente una de sus necesidades o gustos.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de expresarnos y cómo nos sentimos al hacerlo.
   
   
   • Entrega de un distintivo a cada alumno que represente su voz y la importancia de su comunicación.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: "Compartiendo emociones"
Objetivo específico: Expresar emociones de forma clara y respetuosa.

Actividades:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.
   
   
   • Juego de adivinanzas emocionales: Los alumnos deberán adivinar qué emoción se representa en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Desa