Cuidado de la salud personal y colectiva

Aidé Karina Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud (Artes y experiencias estéticas)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversación grupal para que los alumnos compartan su conocimiento previo sobre la importancia de cuidar la salud.

  • Actividad artística: Los alumnos crearán un dibujo representativo del cuidado de la salud, utilizando colores y elementos que consideren adecuados.

  • Reflexión y puesta en común: Los alumnos mostrarán sus dibujos y explicarán qué elementos representan y por qué.


Sesión 2: Higiene personal y colectiva (Vida saludable)



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Conversación grupal sobre la importancia de la higiene personal y colectiva para mantener la salud.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de acciones de higiene personal y otra lista de acciones de higiene colectiva.

  • Juego: Se formarán equipos y cada uno deberá identificar diferentes acciones de higiene personal y colectiva en imágenes.

  • Reflexión y puesta en común: Los equipos compartirán las acciones identificadas y se discutirá cuáles son las más importantes.


Sesión 3: Alimentación saludable (Vida saludable)



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Conversación grupal sobre la importancia de una alimentación saludable para mantener la salud.

  • Actividad práctica: Los alumnos organizarán imágenes de diferentes alimentos en dos catego