Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer las normas, leyes, instituciones y organizaciones relacionadas con los derechos humanos.


• Plantear el problema central: ¿Cómo podemos garantizar el respeto a los derechos humanos en nuestra convivencia diaria?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una serie de casos hipotéticos donde se violen los derechos humanos.


• Los grupos deberán analizar cada caso y identificar qué normas, leyes, instituciones u organizaciones podrían intervenir para proteger y exigir el respeto a los derechos humanos.


• Cada grupo deberá investigar sobre una institución u organización asignada y preparar una breve presentación explicando su función y cómo podrían intervenir en los casos propuestos.


• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y exigir la aplicación de normas y leyes que protejan los derechos humanos.


• Plantear la siguiente pregunta para guiar la reflexión: ¿Qué podríamos hacer como individuos y como sociedad para garantizar el respeto a los derechos humanos en nuestra convivencia diaria?

Sesión 2 (45 minutos)

Desarrollo:

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