Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel: Secundaria 2º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no les gusta leer y no les gusta pensar.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Diálogo abierto con los alumnos para identificar problemas en su entorno inmediato relacionados con la lectura y el pensamiento.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en equipo sobre los problemas identificados.


• Reflexión en grupo sobre los problemas encontrados y posibles soluciones.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de los equipos.


• Análisis de las posibles soluciones planteadas por los equipos.


• Elección de un problema para abordar durante las siguientes sesiones.


• Planificación de acciones, medios técnicos e insumos necesarios para desarrollar alternativas de solución.


• Elaboración de un plan de trabajo grupal.

Sesión 3:

• Implementación del plan de trabajo.


• Desarrollo de actividades y estrategias para fomentar la lectura y el pensamiento crítico.


• Uso de recursos didácticos y tecnológicos para enriquecer el aprendizaje.


• Monitoreo y registro de avances y dificultades en la resolución del problema.

Sesión 4:

• Evaluación y reflexión sobre el proceso de