La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inseguridad en la comunidad escolar

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y generar conciencia sobre la importancia de la expresión y la participación comunitaria.

Actividades:

1. Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


2. Dinámica de reflexión: Los alumnos deberán compartir en parejas sus necesidades e intereses individuales.


3. Discusión en grupo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades e intereses para mejorar la comunidad.

Sesión 2:
Objetivo: Promover el pensamiento crítico y analítico sobre el problema de la inseguridad en la comunidad escolar.

Actividades:

1. Presentación del problema: Inseguridad en la comunidad escolar.


2. Lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la inseguridad.


3. Debate en grupo sobre posibles acciones para combatir la inseguridad.

Sesión 3:
Objetivo: Investigar acerca de acciones colectivas a favor de la inclusión.

Actividades:

1. Investigación individual: Los alumnos deberán buscar información sobre acciones colectivas implementadas en otras comunidades escolares para promover la inclusión y seguridad.


2. Presentación de hallazgos: Los alumnos compartirán