Riesgos de desastre y crisis humanitarias
Monroy lopez Daniela
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, los representa de manera cartográfica y localiza las zonas de seguridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre responsabilidades de un comité (45 minutos)
- Actividad inicial: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los riesgos de desastre y crisis humanitarias que los alumnos conocen.
- Exposición de un video o presentación sobre los riesgos de desastre en el territorio nacional.
- Discusión en grupos pequeños sobre las responsabilidades de un comité frente a los riesgos de desastre y crisis humanitarias.
- Puesta en común de las respuestas y reflexiones.
Sesión 2: Causas y consecuencias de los desastres naturales (45 minutos)
- Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de los desastres naturales.
- Exposición teórica sobre las principales causas y consecuencias de los desastres naturales.
- Realización de un debate en grupos pequeños sobre cómo minimizar las consecuencias de los desastres naturales desde la responsabilidad de un comité.
Sesión 3: Causas y consecuencias de las crisis humanitarias (45 minutos)
- Actividad inicial: Presentación de casos reales de crisis humanitarias y sus causas.
- Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de las crisis humanitarias y cómo se pueden minimizar.
- Puesta en común de las respuestas y reflexiones.
Sesión 4: Elaboración de representaciones cartográficas (45 minutos)
- Actividad inicial: Presentación de diferentes tipos de mapas y su importancia en la representación de los riesgos de desastre.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elaboren representaciones cartográficas de los riesgos de desastre en su territorio nacional.