Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Identificar manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Reconocimiento de las personas que viven en su comunidad y a qué se dedica cada una.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Conociendo nuestra comunidad.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversar sobre qué es una comunidad y cómo se forman.


• Presentación de imágenes y fotografías de personas y lugares de la comunidad.


• Identificar y describir las actividades que realizan las personas en la comunidad.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen o describan a una persona de su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales.

• Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.


• Introducir a los alumnos a diversas manifestaciones artísticas y culturales (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras).


• Mostrar ejemplos de cada manifestación artística y cultural, destacando los elementos que las componen.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y describan los elementos presentes en cada manifestación.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Visitando la comunidad.

• Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.


• Visitar lugares y personas de la comunidad para conocer sus actividades y manifestaciones artísticas y culturales.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos