Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Nivel: Primaria 6º grado

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Describir los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Trabajar en el problema del vandalismo

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre problemas de vida (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: "Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida".


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes problemas de vida que los alumnos han enfrentado o conocen.


• Formar grupos y asignar a cada grupo un problema de vida para analizar y reflexionar sobre posibles soluciones.


• Cada grupo deberá presentar una breve descripción del problema, las posibles soluciones que han identificado y argumentar cuál consideran la mejor opción utilizando el juicio crítico.

Sesión 2: Análisis del problema del vandalismo y búsqueda de soluciones (45 minutos)

• Introducir el problema del vandalismo como un ejemplo de problema de vida que afecta a la comunidad.


• Realizar una breve lectura sobre el vandalismo y sus consecuencias.


• En grupos, los alumnos deberán analizar y reflexionar sobre posibles soluciones para prevenir el vandalismo en su entorno escolar.


• Cada grupo presentará sus propuestas de solución y argumentará su elección utilizando el juicio crítico.

Sesión 3: Creatividad y presentación de propuestas de solución al vandalismo (45 minutos)

• Promover la creatividad y la búsqueda de soluciones innovadoras al problema del vandalismo.


• Los alumnos deber