Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivos de la sesión:

• Introducir el tema de los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Despertar el interés y la motivación de los alumnos hacia el estudio de la historia.


• Fomentar el trabajo en equipo y la investigación colaborativa.


• Identificar y analizar mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es lo que se conoce acerca de los pueblos antiguos y su importancia en la historia.

2. Problematización (10 minutos):

• Presentar el problema de la falta de motivación para aprender acerca de la historia.


• Preguntar a los alumnos qué creen que pueda ser la causa de esta falta de motivación y cómo podrían superarla.

3. Actividad 1: Investigación en equipos (20 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un pueblo antiguo.


• Cada equipo deberá investigar y buscar fuentes que cuenten mitos fundacionales de su respectivo pueblo antiguo.


• Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, internet, etc.

4. Puesta en común (10 minutos):

• Cada equipo presentará brevemente el mito fundacional que encontró.


• Se promoverá el diálogo entre los equipos, haciendo preguntas que fomenten la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de los distintos pueblos antiguos.

5. Cierre (5 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de los mitos fundacionales en la formación de la identidad de los pueblos antiguos.


• Animar a los alumnos a seguir investigando y descubriendo más sobre los pueblos antiguos en su tiempo libre.

Sesión 2:

Objetivos de la sesión:

• Profundizar en