Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.

Objetivo (PDA): Desarrolla relatos escritos o crea narrativas corporales a partir del significado de su nombre y la historia familiar de cómo y por qué eligieron ese nombre.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Desarrollar la expresión oral.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes el objetivo del proyecto y su importancia para la comunidad.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los estudiantes y su significado.


• Actividad de expresión oral: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que compartan el significado de su nombre y la historia familiar de cómo y por qué eligieron ese nombre. Cada grupo elegirá a un representante para compartir la historia con el resto de la clase.


• Reflexión y construcción conjunta: Guiar una reflexión sobre las diferentes historias compartidas y cómo cada nombre refleja la identidad y la historia familiar de cada estudiante.

Sesión 2:

• Actividad de expresión escrita: Pedir a los estudiantes que escriban un relato sobre el significado de su nombre y la historia familiar de cómo y por qué eligieron ese nombre. Deben utilizar recursos literarios para enriquecer su narrativa.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes intercambiarán sus relatos con un compañero y se darán retroalimentación sobre la estructura, el lenguaje utilizado y los recursos literarios empleados.


• Revisión y mejora: Los estudiantes realizarán las cor