Introducción a las figuras geométricas y sus características.

Juanita Guzmán
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características.


Objetivo: Comprender las características básicas de las figuras geométricas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los estudiantes qué saben sobre figuras geométricas y sus características. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar una breve introducción sobre las figuras geométricas y sus características principales.

  3. Mostrar diferentes figuras geométricas en imágenes y pedir a los estudiantes que identifiquen sus características (número de lados, tipos de ángulos, etc.).

  4. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes dibujen diferentes figuras geométricas utilizando reglas y compás.


Recursos:



  • Pizarrón y marcadores.

  • Imágenes de figuras geométricas.

  • Reglas y compás.


Sesión 2:
Tema: Cuadriláteros y sus características.


Objetivo: Identificar los cuadriláteros y sus características.


Actividades:



  1. Repasar brevemente las figuras geométricas vistas en la sesión anterior.

  2. Presentar los cuadriláteros y sus características principales.

  3. Mostrar diferentes ejemplos de cuadriláteros y pedir a los estudiantes que analicen sus lados, ángulos y diagonales.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes construyan diferentes cuadriláteros y los clasifiquen según sus características.


Recursos:



  • Pizarrón y marcadores.

  • Imágenes de cuadriláteros.

  • Reglas y compás.


Sesión 3:
Tema: Clasificación de cuadriláteros.


Objetivo: Clasificar los cuadriláteros según sus características.


Actividades:



  1. Repasar las características de los cuadriláteros vistos en la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes cuadriláteros y pedir a los estudiantes que los