Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos

Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no les gusta leer y no les gusta pensar.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y explicación de la importancia de analizar los procesos técnicos en nuestra sociedad.


• Dinámica de inclusión: Realizar una actividad en la que todos los alumnos participen activamente, independientemente de sus habilidades o preferencias.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen y sus características.


• Evaluación formativa: Al finalizar la sesión, cada alumno deberá escribir en una hoja una reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en su vida diaria.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Compartir las reflexiones escritas por los alumnos y hacer una breve discusión en grupo.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar uno de los sistemas técnicos (artesanales, industriales o automatizados). Cada grupo deberá recopilar información sobre las características y procesos de su sistema técnico y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Evaluación formativa: Cada grupo deberá entregar un resumen de su investigación al finalizar la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior