Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Reconocimiento de ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades y conflictos en sus relaciones con otros.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.


• Dinámica de presentación (10 minutos): Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus nombres, intereses y una cualidad positiva de cada uno. Fomentar un ambiente de respeto y valoración.


• Actividad principal (25 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos escriban en una hoja sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Luego, de forma voluntaria, compartirán sus respuestas en pequeños grupos para fomentar la comunicación y el entendimiento mutuo.


• Reflexión y cierre (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del autoconocimiento y cómo puede ayudar en el desarrollo personal y en las relaciones con los demás.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de investigación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investiga