La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y su relación con la historia de América Latina.


• Planteamiento del problema: Presentación del problema "Evitar la violencia y fortalecer la convivencia escolar en relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se organizan en equipos de 4 o 5 personas.

Sesión 2:

• Investigación del problema: Los alumnos investigan sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, tomando en cuenta los valores universales de libertad, justicia, respeto y tolerancia.


• Elaboración de preguntas: Cada equipo elabora 3 preguntas relacionadas con el tema y los valores universales.

Sesión 3:

• Exposición de preguntas: Cada equipo expone sus preguntas y se discuten en clase.


• Búsqueda de respuestas: Los alumnos buscan las respuestas a las preguntas planteadas por los demás equipos.

Sesión 4:

• Debate sobre las respuestas: Se organiza un debate en clase para discutir las respuestas encontradas y analizar su relación con los valores universales.

Sesión 5:

• Lectura de textos relacionados: Los alumnos leen textos relacionados con el tema y los valores universales, promoviendo la apropiación de las culturas a través de la lectura.

Sesi