Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos

Grado: 3º de primaria

Objetivo: Comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase. Además, se planteará el problema a trabajar: "Los alumnos tienen dificultades para expresar sus emociones y sentimientos por medio de la escritura".

  
  



• Desarrollo (30 minutos): El docente presentará a los alumnos diferentes textos expositivos que plantean problemas y soluciones. Se hará énfasis en ejemplos que aborden el tema de la expresión de emociones y sentimientos. Se fomentará la participación de los alumnos, planteando preguntas y generando un debate sobre las situaciones planteadas.

  
  



• Aplicación (10 minutos): Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar el problema y la solución en diferentes textos expositivos presentados por el docente. Para ello, se les entregará una ficha de trabajo con diferentes ejercicios.

  
  



• Cierre (5 minutos): Se realizará una puesta en común de las respuestas de los alumnos, resaltando los aciertos y corrigiendo los errores. El docente reforzará los conceptos vistos y recordará el objetivo de la clase.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): El docente retomará lo trabajado en la sesión anterior, recordando el problema planteado y la importancia de expresar correctamente emociones y sentimientos por medio de la escritura.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Se presentarán a los alumnos diferentes textos expositivos que planteen pro