Introducción al tema y generación de ideas
Geraldine Martínez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)
- Presentar el tema de diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y la argumentación en la resolución de problemas.
- Leer en voz alta un cuento o texto corto que ejemplifique el diálogo entre personajes.
- Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deben intercambiar puntos de vista sobre un tema y llegar a un acuerdo.
Sesión 2: Investigación y selección de información (45 minutos)
- Presentar a los alumnos la tarea de crear un comic o historieta basada en el tema de diálogo para la toma de acuerdos.
- Explicar que deben investigar sobre diferentes situaciones en las que se requiera diálogo y argumentación para tomar decisiones.
- Brindar a los alumnos diferentes fuentes orales y escritas, como videos, entrevistas, artículos, etc., para que recolecten información relevante.
- En parejas, los alumnos deben seleccionar la información más importante y relevante para su comic o historieta.
Sesión 3: Creación de guion y personajes (45 minutos)
- Explicar a los alumnos que deben crear un guion para su comic o historieta, donde se muestre una situación que requiera diálogo y argumentación para llegar a un acuerdo.
- Aclarar que deben incluir personajes con diferentes puntos de vista y que a lo largo de la historia deben mostrar cómo logran llegar a un acuerdo.
- Los alumnos trabajarán en parejas para crear el guion de su comic o historieta, definiendo los diálogos y las escenas.
Sesión 4: Realización del comic o historieta (45 minutos)
- Explicar a los alumnos que deben realizar el dibujo d