Introducción a la narración de historias

Maria Teresa Ruiz Corral
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la narración de historias


Objetivo: Introducir a los niños en el mundo de la narración de historias, fomentando la imaginación y la creatividad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema de la clase.

    • Preguntar a los niños si saben qué es una historia y si han escuchado o contado alguna vez.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar a los niños diferentes tipos de libros con ilustraciones y cuentos.

    • Leer en voz alta un cuento corto y hacer preguntas sobre la historia para fomentar la participación de los niños.

    • Realizar una actividad de dramatización, en la que los niños actúen como los personajes del cuento leído.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de las historias y cómo nos hacen sentir.

    • Asignar una tarea para la próxima clase: pedir a los niños que piensen en una historia que les gustaría contar.




Sesión 2:


Tema: Creación de historias


Objetivo: Estimular la imaginación y la creatividad de los niños para que sean capaces de inventar sus propias historias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

    • Recordar a los niños la tarea asignada para esta clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Invitar a los niños a compartir las historias que pensaron para contar.

    • Realizar una actividad en la que los niños dibujen la historia que inventaron.

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los niños.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de la imaginación y la creatividad en la narración de historias.

    • Asignar una tarea para la próxima clase: pedir a los niños que traig