Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Explicar lo que le provocan las manifestaciones artísticas y culturales, y escuchar lo que sus pares comparten.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No reconocimiento y apreciación de la cultura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de reconocer y apreciar las manifestaciones artísticas y culturales.


• Actividad 1: Leer un cuento o poema relacionado con la cultura local y pedir a los alumnos que compartan lo que les provoca la historia.


• Actividad 2: Realizar una actividad artística en la que los alumnos puedan expresar sus emociones y experiencias relacionadas con la cultura.

Sesión 2:

• Actividad 1: Mostrar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas y culturales, como música, danza, pintura, etc. y pedirles que compartan lo que les provocan estas manifestaciones.


• Actividad 2: Realizar una actividad en la que los alumnos puedan experimentar con diferentes lenguajes artísticos, como dibujo, baile o música, para expresar sus ideas y emociones.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una salida al entorno comunitario para visitar un museo, galería de arte o espacio cultural cercano. Los alumnos podrán interactuar con diferentes manifestaciones artísticas y culturales y compartir sus impresiones.


• Actividad 2: Realizar una actividad escrita en la que los alumnos puedan expresar lo que les ha prov