Estudio de los números
enrique ortiz- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la sucesión numérica
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Realizar una actividad de calentamiento donde los alumnos deben formar una cadena numérica en orden ascendente. Por ejemplo, cada alumno debe decir un número y así sucesivamente hasta llegar a un número determinado.
b. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y comprender la sucesión numérica.Desarrollo (25 minutos):
a. Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números escritos en ellas, que contengan cifras de hasta cinco dígitos.
b. Pedir a los alumnos que, en parejas, ordenen las tarjetas de forma ascendente y descendente.
c. Realizar una puesta en común para verificar si todos los alumnos colocaron los números en el orden correcto.
d. Explicar a los alumnos la importancia de conocer la sucesión numérica para realizar operaciones matemáticas y resolver problemas.Cierre (10 minutos):
a. Realizar una actividad de reflexión en grupo donde los alumnos compartan cómo se sintieron al ordenar los números y qué estrategias utilizaron.
b. Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión y preguntar si creen haberlo cumplido.
Sesión 2 (45 minutos): Dificultades en la lectura y escritura de unidades, decenas y centenas
Objetivo: Identificar y superar las dificultades en la lectura y escritura de unidades, decenas y centenas.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
a. Recordar brevemen