Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no conocen la flor de cempasúchil

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la flor de cempasúchil

• Presentar a los niños la flor de cempasúchil a través de imágenes y descripciones.


• Realizar una actividad de observación y exploración de la flor, permitiendo a los niños tocar y oler las flores.


• Realizar una actividad de escritura creativa, donde los niños dibujarán y escribirán lo que sienten al observar la flor de cempasúchil.

Sesión 2: Lectura de un cuento relacionado con la flor de cempasúchil

• Leer un cuento relacionado con la flor de cempasúchil, como "La leyenda de la flor de cempasúchil".


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los niños responderán preguntas sobre el cuento.


• Realizar una actividad de expresión artística, donde los niños dibujarán su parte favorita del cuento.

Sesión 3: Creación de una historia colectiva sobre la flor de cempasúchil

• Realizar una dinámica de lluvia de ideas, donde los niños aportarán ideas para una historia sobre la flor de cempasúchil.


• Juntar las ideas de los niños y crear una historia colectiva, donde cada niño podrá aportar una parte de la historia.


• Realizar una actividad de expresión artística, donde los niños dibujarán escenas de la historia.