La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática: Los alumnos no logran describir las características culturales en inglés.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características culturales que los alumnos conocen sobre pueblos de habla inglesa.


• Introducir vocabulario relacionado con el tema.


• Realizar una actividad de lectura de textos cortos sobre la cultura de un país de habla inglesa.


• Realizar una actividad de discusión grupal sobre la lectura.

Sesión 2:

• Revisar y ampliar el vocabulario relacionado con el tema.


• Presentar ejemplos de fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.


• Explicar la estructura y características de las fichas informativas.


• Realizar una actividad de comprensión de lectura para identificar las características destacadas en los textos.


• En grupos, elegir un país de habla inglesa y realizar una investigación sobre sus rasgos identitarios.

Sesión 3:

• Revisar y ampliar el vocabulario relacionado con el tema.


• Presentar ejemplos de fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.


• Explicar la estructura y características de las fichas informativas.


• Realizar una actividad de comprensión de lectura para identificar las características destacadas en los textos.


• En grupos, elegir un país d