Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
FRANCISCO JAVIER CARDENAS
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Objetivo general:
Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es lo que los alumnos conocen acerca del funcionamiento del cuerpo humano.
- Presentación del problema: Explicar el problema de la falta de conocimiento sobre los órganos que componen el sistema nervioso y su importancia en el funcionamiento del cuerpo.
- Explicación del tema: Introducir el tema del funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino. Explicar la importancia de estos sistemas en la coordinación de las funciones del cuerpo.
- Actividad de desarrollo: Realizar una actividad de indagación en grupos donde los alumnos investiguen sobre los órganos que componen el sistema nervioso y su función.
- Actividad de cierre: Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
Sesión 2 (Funcionamiento del sistema nervioso):
- Actividad de inicio: Realizar una actividad de recapitulación sobre lo aprendido en la sesión anterior.
- Explicación del tema: Profundizar en el funcionamiento del sistema nervioso, explicando cómo se transmite la información a través de las neuronas y cómo se coordina con el sistema endocrino.
- Actividad de desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos diseñen un modelo del sistema nervioso y expliquen su funcionamiento.
- Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia del sistema nervioso en el funcionamiento de todo el cuerpo.