Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo:

• Los alumnos podrán hacer y recibir sugerencias sobre aspectos de mejora en sus narraciones autobiográficas.


• Los alumnos compartirán las versiones finales de sus narraciones autobiográficas con la comunidad educativa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad al hacer sugerencias o emitir opiniones y sugerencias.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de dar y recibir sugerencias para mejorar en nuestras actividades.


• Reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género y la inclusión en nuestras interacciones y sugerencias.

Actividad 2 (15 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan en parejas o pequeños grupos sus narraciones autobiográficas.


• Cada alumno deberá leer la narración de su compañero y hacer sugerencias sobre aspectos de mejora, tanto en el contenido como en la estructura de la narración.


• Fomentar la participación equitativa y respetuosa de todos los alumnos, asegurándose de que cada uno tenga la oportunidad de dar y recibir sugerencias.

Actividad 3 (15 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir en voz alta las sugerencias que han recibido y agradecer a sus compañeros por sus aportes.


• Guiar una discusión sobre las sugerencias recibidas y cómo podrían implementarse para mejorar las narraciones.


• Fomentar que los alumnos expresen su opinión sobre las sugerencias recibidas y cómo se sienten al recibirlas.

Actividad 4 (5 minutos):

• Pedir a los alumnos que revisen y mejoren sus narraciones autobiográficas tomando en cuenta las sugerencias recibida