Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Grisel De
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema y selección de historias personales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de seleccionar una historia personal relevante para recrearla con viñetas de dibujo y texto.



  • Actividad 1: Presentación del tema y motivación (10 minutos)



    • El docente realizará una breve introducción sobre la importancia de las historias personales y su relación con la comunidad.

    • Se mostrarán ejemplos de historias personales en formato de viñetas.

    • Se motivará a los alumnos a compartir sus propias historias y experiencias.



  • Actividad 2: Selección de historias personales (25 minutos)



    • Los alumnos, en grupos de 4 o 5, compartirán sus historias personales más relevantes.

    • Se fomentará la escucha activa y el respeto hacia las historias de los demás.

    • Cada grupo elegirá una historia para recrear con viñetas de dibujo y texto.



  • Actividad 3: Presentación de las historias seleccionadas (10 minutos)



    • Cada grupo deberá presentar brevemente la historia que eligió.

    • Se fomentará la participación y la retroalimentación constructiva por parte de los demás grupos.




Sesión 2: Creación de las viñetas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de representar los hechos de su historia personal a través de viñetas de dibujo y texto.



  • Actividad 1: Explicación de las viñetas (15 minutos)



    • El docente explicará qué son las viñetas y cómo se organizan.

    • Se mostrarán ejemplos de viñetas con distintos estilos y narrativas.

    • Se hablará sobre la importancia de cuidar el orden lógico de los hechos en las viñetas.



  • Actividad 2: C