Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Liliana Garcia
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios


Objetivo:



  • El alumno registrará su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de reconocer y escribir nuestro nombre".

  • Conversación grupal sobre la importancia de tener un nombre y cómo este nos identifica.

  • Actividad de reconocimiento de nombres propios en el aula: buscar tarjetas con nombres de los alumnos y colocarlas en la mesa para que cada uno encuentre la suya.

  • Juego de asociación de nombres: se entrega a cada alumno un papel con su nombre escrito y deben buscar a los compañeros que tengan el mismo nombre.


Sesión 2:



  • Explicación sobre el uso de las etiquetas: cómo podemos utilizarlas para identificar nuestras pertenencias.

  • Actividad de creación de etiquetas personalizadas: los alumnos deben escribir su nombre en etiquetas adhesivas y pegarlas en sus cuadernos, lápices y otros materiales escolares.

  • Juego de adivinanzas con las etiquetas: se colocarán las etiquetas en diferentes objetos del aula y los alumnos deberán adivinar a quién pertenece cada una.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de registro de asistencia utilizando el nombre propio.

  • Actividad de registro de asistencia: cada alumno deberá marcar su nombre en una lista al llegar al salón de clases.

  • Juego de identificación de nombres: los alumnos se pondrán de pie y se nombrarán mutuamente para que cada uno responda diciendo su nom