La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia del español como medio de expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación de la situación problemática: La deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en los alumnos con bajo aprovechamiento.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes deben analizar y discutir las posibles consecuencias de esta problemática en la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre diferentes formas creativas de resolver situaciones problemáticas, por ejemplo, a través de cuentos.

Sesión 2:

• Repaso de la situación problemática y la importancia de encontrar soluciones creativas.


• Presentación de ejemplos de cuentos que abordan problemáticas comunitarias.


• Actividad de escritura: Los estudiantes deben escribir un cuento que aborde la situación problemática identificada en la comunidad.


• Tarea: Continuar con la escritura del cuento y buscar ejemplos de soluciones creativas en otras áreas de la vida.

Sesión 3:

• Revisión de los cuentos escritos por los estudiantes.


• Actividad de intercambio: Los estudiantes deben intercambiar sus cuentos y proporcionar retroalimentación constructiva.


• Reflexión sobre las soluciones creativas propuestas en los cuentos.


• Tarea: Realizar ajustes y mejoras en el cuento.

Sesión 4:

• Present