Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen los alumnos y su importancia.


• Introducir la noción de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, explicando algunos ejemplos de cada una.


• Proponer a los alumnos que investiguen sobre creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés y seleccionen una para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Pedir a los alumnos que compartan las creaciones literarias que encontraron en su investigación.


• Realizar una clasificación de las creaciones literarias según su género (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Trabajar en pequeños grupos para profundizar en una creación literaria seleccionada y analizar sus características principales.


• Fomentar la creatividad de los alumnos para que piensen en posibles formas de promover la lectura de estas creaciones literarias.

Sesión 3:

• Presentar diferentes formas de presentar las creaciones literarias seleccionadas, como teatro, pintura, música, entre otros.


• Formar equ