Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas de convivencia y mala conducta.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la comunicación oral. Resaltar la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara y respetuosa.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad lúdica para que los alumnos identifiquen diferentes emociones y practiquen expresarlas verbalmente.


• Reflexión y diálogo: Promover un espacio de reflexión y diálogo sobre la importancia de la comunicación oral en la convivencia diaria y cómo puede contribuir a mejorarla.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividades artísticas: Realizar actividades artísticas que fomenten la expresión oral, como dramatizaciones, juegos de roles o creación de cuentos colectivos.


• Trabajo en pequeños grupos: Organizar a los alumnos en pequeños grupos para que conversen sobre sus necesidades, gustos, ideas y saberes en relación con la convivencia escolar.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividades lúdicas: Realizar juegos y dinámicas que promuevan la expresión oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en un contexto de conviven