Cuidando nuestra seguridad y bienestar

Yaneysi Taisha López
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Cuidando nuestra seguridad y bienestar


Nivel: Preescolar 2º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.


Objetivo (PDA): Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender el problema de 3 niños que agreden a sus compañeros, no siguen las instrucciones que se indican en la actividad, algunos lloraban.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Actividad: Los estudiantes en grupos de 4 deben dibujar situaciones de riesgo que identifiquen en su entorno cercano.

  • Reflexión grupal sobre los dibujos y los posibles peligros identificados.

  • Tarea para casa: Pedir a los estudiantes que identifiquen comportamientos inseguros en su hogar.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.

  • Presentación del problema de los niños agresores.

  • Actividad: Los estudiantes en grupos de 4 deben representar una situación en la que un niño agrede a otro y discutir alternativas para resolverlo de manera pacífica.

  • Reflexión grupal sobre las soluciones propuestas.

  • Tarea para casa: Pedir a los estudiantes que identifiquen comportamientos inseguros en su escuela.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.

  • Presentación del problema de los niños que no siguen las instrucciones.

  • Actividad: Los estudiantes en