Cuidando nuestra seguridad y bienestar
Yaneysi Taisha López
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Título: Cuidando nuestra seguridad y bienestar
Nivel: Preescolar 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Objetivo (PDA): Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender el problema de 3 niños que agreden a sus compañeros, no siguen las instrucciones que se indican en la actividad, algunos lloraban.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.
- Explicación del objetivo de la clase.
- Actividad: Los estudiantes en grupos de 4 deben dibujar situaciones de riesgo que identifiquen en su entorno cercano.
- Reflexión grupal sobre los dibujos y los posibles peligros identificados.
- Tarea para casa: Pedir a los estudiantes que identifiquen comportamientos inseguros en su hogar.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.
- Presentación del problema de los niños agresores.
- Actividad: Los estudiantes en grupos de 4 deben representar una situación en la que un niño agrede a otro y discutir alternativas para resolverlo de manera pacífica.
- Reflexión grupal sobre las soluciones propuestas.
- Tarea para casa: Pedir a los estudiantes que identifiquen comportamientos inseguros en su escuela.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.
- Presentación del problema de los niños que no siguen las instrucciones.
- Actividad: Los estudiantes en