La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de conocer la comunidad en la que vivimos.

2. Actividad de lectura (15 minutos)

• Leeremos un texto corto sobre la comunidad y la escuela.


• Comentaremos en grupo las ideas principales que se destacan en el texto.

3. Actividad de investigación (20 minutos)

• Dividiremos a los alumnos en grupos y les proporcionaremos un mapa de la comunidad y la escuela.


• Cada grupo deberá investigar y marcar en el mapa las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas que identifiquen en su comunidad y escuela.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

4. Cierre (5 minutos)

• Reflexionaremos en grupo sobre la importancia de conocer nuestra comunidad y escuela.


• Los alumnos comentarán qué características les llamaron más la atención y por qué.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

• Recordaremos lo trabajado en la sesión anterior y revisaremos los mapas con las características identificadas.

2. Actividad de escritura (20 minutos)

• Los alumnos escribirán un párrafo breve en el que describan las características más relevantes de su comunidad y escuela.


• Fomentaremos la creatividad y la expresión de ideas propias.

3. Actividad de servicio (15 minutos)

• Los alumnos compartirán sus escritos con otro compañero y conversará