La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguas (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su relación con la identidad cultural.


• Realización de una actividad de reflexión individual: ¿En qué idioma hablas con tu familia en casa? ¿En qué idioma hablas en la escuela? ¿En qué idioma te gustaría aprender a comunicarte?


• Puesta en común de las respuestas en grupos pequeños y posteriormente en plenaria.


• Lectura de fragmentos de obras literarias que destacan la diversidad de lenguas y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en México.

Sesión 2: Exploración de literatura de distintas culturas (45 minutos)

• Presentación de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas (indígenas, migrantes, etc.).


• Realización de una actividad de lectura en parejas: cada pareja elige una obra literaria y la lee en voz alta, prestando atención a las peculiaridades del lenguaje y las expresiones culturales presentes en el texto.


• Puesta en común de las impresiones de cada pareja sobre lo leído.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística en la literatura y su aporte a la riqueza cultural.

Sesión 3: Elaboración de una antología de literatura multicultural (45 minutos)

• Presentac