La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Presentación del problema y reflexión sobre la cultura de paz (45 minutos)

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo y repaso de la sesión anterior.
  
  
  • Presentación del problema: "A los niños les cuesta trabajo seguir reglas de convivencia y de trabajo, esto se debe a los estilos de crianza".
  
  
  • Preguntas motivadoras: ¿Qué entendemos por convivencia pacífica? ¿Cómo nos relacionamos con los demás en el aula?
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Actividad 1: Lluvia de ideas sobre las reglas de convivencia en el aula.
  
  
  • Actividad 2: Lectura de un cuento o historia que promueva la cultura de paz y la inclusión.
  
  
  • Actividad 3: Debate grupal sobre lo aprendido en el cuento y cómo podemos aplicarlo en nuestra vida diaria.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión final: ¿Cómo podemos promover una cultura de paz en nuestra escuela y en nuestra vida cotidiana?
  
  
  • Tarea para la siguiente sesión: Traer ejemplos de situaciones en las que hayan vivido una convivencia pacífica.
  
  
  
  

Sesión 2: Análisis de situaciones y resolución de conflictos (45 minutos)

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo y repaso de la sesión anterior.
  
  
  • Recopilación de ejemplos de situaciones en las que los alumnos hayan vivido una convivencia pacífica.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Actividad 1: Trabajo en grupos