La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Fortalecer la convivencia

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Explicar la importancia de conocer el contexto histórico para comprender la formación de las metrópolis.


• Presentación del problema: Fortalecer la convivencia. Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre qué aspectos influyen en una relación de convivencia sana y respetuosa.


• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y se les asignará una pregunta relacionada con el problema a investigar.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos, en sus grupos, investigarán sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas. Se les proporcionará material de apoyo para facilitar su búsqueda.


• Análisis de la información: Cada grupo realizará un resumen de los puntos más relevantes encontrados en su investigación.

Sesión 3:

• Presentación de los resúmenes: Cada grupo expondrá ante el resto de la clase los puntos claves encontrados en su investigación.


• Discusión en plenaria: Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos analicen y reflexionen en conjunto sobre los temas abordados.

Sesión 4:

• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos realizarán la lectura de un texto relacionado con el tema y posteriormente escribirán sus reflexiones y opiniones sobre el mismo.


• Puest