Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Comprender que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los alumnos desconocen cómo funciona el corazón y no comprenden lo que son los latidos del corazón.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre el corazón y su función en el cuerpo humano.


• Presentación de un video explicativo sobre el sistema circulatorio y el corazón.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes toquen su pecho y sientan los latidos del corazón.


• Reflexión grupal sobre lo experimentado y registro en sus cuadernos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipos sobre el funcionamiento del corazón y su relación con la frecuencia cardiaca.


• Cada equipo deberá buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema investigado.


• Exposición de los resultados y discusión grupal.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Medición de la frecuencia cardiaca en distintos puntos del cuerpo (muñeca, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco.


• Los alumnos practicarán la medición en parejas y registrarán los datos obtenidos.


• Análisis de los resultados y establecimie