La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Atención al problema: Expresar un comentario literario crítico sobre alguna obra de México o de otro país, en una tertulia literaria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que hablan los alumnos en su familia, en la escuela y en su comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de lenguas y cómo esto enriquece nuestra comunicación.


• Lectura de un texto breve que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad: los alumnos deberán escribir un pequeño texto en el que reflexionen sobre la importancia de su lengua materna en su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y retroalimentación de los textos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una investigación sobre las diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.


• Organizar a los alumnos en equipos para que investiguen sobre un idioma distinto al español y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de las investigaciones por parte de los equipos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retomar la temática de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar un juego de roles en el que los alumnos simularán situaciones de comunicación en diferentes contextos, utiliz