Introducción al tema

Gabriela Balam
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Presentar el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas que utilizan en su vida diaria.

  2. Presentar una definición de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y explicar la importancia de su uso en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos tendrán que identificar y clasificar diferentes objetos como herramientas, máquinas o instrumentos.

  4. Realizar una discusión en grupos pequeños sobre cómo las herramientas y máquinas han evolucionado a lo largo del tiempo, y cómo esto ha influido en la satisfacción de intereses y necesidades de diferentes sociedades.

  5. Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en su vida diaria.


Sesión 2: Aprendizaje servicio y su relación con el tema
Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve explicación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación integral de los alumnos.

  2. Presentar ejemplos concretos de proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con herramientas, máquinas e instrumentos.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con el tema, que pueda ayudar a personas de famili