Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no se expresan con facilidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que representen diferentes situaciones y emociones. Los alumnos deberán verbalizar lo que sienten al ver cada imagen.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes roles para simular situaciones en las que deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2:

• Actividad de expresión oral: Colocar diferentes objetos en una caja y pedir a los alumnos que, de manera oral, describan y expliquen la función de cada objeto.


• Juego de mímica: Los alumnos deberán representar diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando únicamente gestos y expresiones faciales.

Sesión 3:

• Actividad de expresión a través del arte: Proporcionar a los alumnos materiales artísticos para que creen un dibujo que represente una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Luego, cada alumno deberá explicar su dibujo de manera oral.


• Juego de adivinanzas: Leer adivi