Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se abordará el tema desde las áreas de Orientación Educativa y Ciencias Naturales.

Contextualización: Los alumnos viven en un contexto de adicciones por las drogas, algunos las consumen.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia de construir un proyecto de vida y cómo este puede ayudar a evitar situaciones de riesgo, como las adicciones.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en torno a los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.
   
   
   • Registrar las respuestas en el pizarrón y generar una discusión sobre la importancia de reconocer estos cambios.
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos cómo identificar y definir metas personales y en colectivo a alcanzar en diferentes periodos de tiempo (corto, mediano y largo plazo).
   
   
   • Ejemplificar la importancia de establecer metas realistas y alcanzables.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de construir una lista de metas personales y en colectivo para alcanzar en corto, mediano y largo plazo.
   
   
   • Cada equipo deberá presentar sus metas al grupo y explicar cómo planean alcanzarlas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo visto en la