Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA):

• El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No saben identificar las vocales.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 min):

• Saludo a los alumnos y se les motiva a participar en la clase.

2. Actividad de inicio (10 min):

• Se mostrarán diferentes imágenes de objetos y se les pedirá a los alumnos que nombren las palabras correspondientes.


• Se les preguntará si saben cómo escribir esas palabras.

3. Desarrollo (25 min):

• Se presentará a los alumnos un proyecto comunitario en el que deberán crear tarjetas de cumpleaños para sus compañeros.


• Se les explicará que para crear las tarjetas, deberán incluir el nombre del destinatario.


• Se les enseñará cómo escribir su propio nombre y se les pedirá que lo hagan en su tarjeta.


• Se les proporcionará hojas y materiales de artes para que comiencen a diseñar sus tarjetas.

4. Cierre (5 min):

• Se realizará una breve ronda de preguntas para asegurarse de que los alumnos comprendieron la actividad y el objetivo de la clase.

Sesión 2:

1. Inicio (5 min):

• Se hará una breve recapitulación de la sesión anterior y se resaltarán los aprendizajes adquiridos.

2. Actividad de inicio (10 min):

• Se mostrarán imágenes de diferentes objetos y se les pedirá a los alumnos que digan palabras que comiencen con cada vocal.

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