Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

juanito
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


Objetivo: Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Comprensión lectora


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y selección del proyecto comunitario (45 minutos)



  • Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, y preguntar a los alumnos qué pueden inferir acerca de las temáticas sociales presentes en ellas.

  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la interpretación y valoración de las manifestaciones artísticas para comprender la sociedad en un tiempo y espacio determinados.

  • Actividad de selección del proyecto comunitario: Los alumnos deberán proponer ideas de proyectos que puedan llevar a cabo en la comunidad relacionados con el tema. Se seleccionará uno de los proyectos propuestos.


Sesión 2: Investigación y análisis de manifestaciones artísticas (45 minutos)



  • Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo la investigación y análisis de manifestaciones artísticas seleccionadas para el proyecto comunitario.

  • Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables sobre las manifestaciones artísticas seleccionadas.

  • Actividad de análisis: Cada grupo deberá analizar la temática social presente en la manifestación artística que investigaron, respondiendo preguntas como: ¿Qué problemática social representa? ¿Qué mensaje o crítica se puede infe