Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de análisis y lenguaje álgebraico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a atender. Explicar brevemente qué son las fracciones y los decimales.


• Actividad inicial: Realizar una encuesta a los alumnos para conocer su nivel de conocimiento sobre el tema.


• Indagación: Plantear una pregunta problema que los alumnos deberán resolver en parejas o pequeños grupos: ¿Cómo expresar una fracción como decimal? Proporcionar materiales y recursos para que los alumnos investiguen y busquen diferentes estrategias para resolver la pregunta problema.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos y estrategias utilizadas. Se discutirán las diferentes respuestas y se buscará llegar a una conclusión conjunta.

Sesión 2:

• Repaso: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Indagación: Plantear una nueva pregunta problema: ¿Cómo expresar un decimal como fracción? Proporcionar materiales y recursos para que los alumnos investiguen y busquen diferentes estrategias para resolver la pregunta problema.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos y estrategias utilizadas. Se discutirán las diferentes respuestas y se buscará llegar a una conclusión conjunta.

Sesión 3:

• Aplicación práctica: Presentar a los alumnos una serie de ejercicios que invol