Presentación del proyecto y los tiempos verbales

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto y los tiempos verbales

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, y reflexionar sobre los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad motivadora como una lluvia de ideas sobre el tema de la narración de sucesos.


2. Presentar el proyecto y el objetivo de la clase.


3. Realizar una breve explicación sobre los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito, utilizando ejemplos de narraciones en cada uno de ellos.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los tiempos verbales en diferentes oraciones.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de entender los tiempos verbales en las narraciones.

Recursos:

• Pizarra o pizarrón.


• Marcadores o tizas.


• Ejemplos de narraciones en presente, pretérito y copretérito.


• Hojas de papel y lápices.

Sesión 2: Lectura y análisis de narraciones en diferentes tiempos verbales

Objetivo de la sesión: Analizar y comprender narraciones en diferentes tiempos verbales.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior.


2. Leer en voz alta diferentes narraciones en presente, pretérito y copretérito.


3. Realizar preguntas de comprensión sobre las narraciones leídas.


4. En grupos pequeños, analizar las narraciones y discutir sobre los tiempos verbales utilizados en cada una.


5. Compartir en grupo las conclusiones y reflexionar sobre la importancia de utilizar los tiempos verbales correctos en las narraciones.

Recursos:

• Textos o cuentos que contengan narraciones en presente, pretérito y copretérito.


• Hoj