Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 1º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Compartir descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos, y escuchar las de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Dificultad para reconocer seres vivos y no saber contar del 1 al 5.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducir el tema de los seres vivos mediante una conversación en grupo sobre los animales y las plantas que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes y dibujos de diferentes seres vivos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en animales y plantas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben buscar y observar seres vivos en el entorno del aula.


• Preguntar a los alumnos qué descubrieron y compartir sus ideas con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar la clasificación de los seres vivos en animales y plantas.


• Presentar una canción o juego relacionado con los seres vivos y la numeración del 1 al 5.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deben contar y dibujar diferentes seres vivos en una lámina.


• Compartir los dibujos y contar en voz alta cuántos seres vivos encontraron.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repasar lo aprendido sobre los seres vivos y contar del 1 al 5.


• Introducir el concepto de los procesos naturales, como la respiración, el crecimiento y la reproducción de los seres vivos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben simular alguno de estos procesos naturales, como respirar como un animal o simular el crecimiento de una planta.


• Compartir las experiencias y reflexionar sobre los procesos naturales de los se