Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Construye su identidad a partir del reconocimiento de conmemoraciones y tradiciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.

• Presentar el tema "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las celebraciones, conmemoraciones tradicionales y símbolos patrios de México.


• Realizar una actividad de reflexión y diálogo grupal sobre la importancia de conocer y valorar la historia y las tradiciones de nuestro país.

Sesión 2: Conocimiento de los símbolos patrios.

• Presentar los símbolos patrios de México: la bandera, el escudo y el himno nacional.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y coloreen la bandera y el escudo de México.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, para que expresen lo que sienten y piensan sobre estos símbolos.

Sesión 3: Conocimiento de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales.

• Presentar algunas de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales más importantes de México, como el Día de la Independencia, el Día de los Muertos y el Día d