Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y revisión de normas de convivencia establecidas previamente.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes que representen diferentes actividades y eventos (familiares, escolares y comunitarios).

Desarrollo:

1. Conversación sobre las imágenes y preguntas guía:

   
   
   
   
   • ¿Qué actividades o eventos observas en las imágenes?
   
   
   • ¿Cuál crees que es el orden lógico en el que suceden las actividades o eventos?
   
   
   • ¿Cómo crees que se sintieron las personas que participaron en esas actividades o eventos?
   
   
   • ¿Qué importancia crees que tienen estas actividades o eventos en la convivencia escolar?
   
   
   
   



2. Actividad práctica: Los alumnos, en grupos pequeños, seleccionarán una imagen para crear una historia narrando las actividades o eventos que suceden en ella. Deben cuidar el orden lógico de los hechos.

   
   

Cierre:

• Puesta en común de las historias creadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar el orden lógico de los hechos en una narración y cómo esto puede mejorar la convivencia escolar.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar, amigo o vecino sobre alguna actividad o evento relevante que haya tenido lugar en su familia, escuela o comunidad, y traer la historia narr