Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo principal (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia en la satisfacción de necesidades.


• Presentación de casos reales donde las necesidades han llevado a la creación e innovación técnica.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se relacionan las necesidades, la creación técnica y la satisfacción de las mismas.

Sesión 2:

• Análisis de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones presentes en los procesos técnicos.


• Debate en clase sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Identificación de ejemplos de situaciones en las que estos factores han influido en la creación tecnológica.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el aula, escuela y comunidad.


• Análisis de cómo mejorar la convivencia en estos entornos a través de la reflexión crítica de los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Propuesta de ideas o proyectos de mejora para fomentar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 4:

• Presentación de las propuestas de mejora elaboradas por los alumnos.


• Discusión gr