Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando el mundo de la lectura a través de la lectura compartida"

Objetivo: Reconocer que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento y estiramiento para motivar a los alumnos y prepararlos para la clase.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que en esta clase exploraremos el mundo de la lectura a través de la lectura compartida.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura compartida en voz alta: Elegir un libro adecuado al nivel de los alumnos y leerlo en voz alta, destacando la dirección de lectura de izquierda a derecha y de arriba a abajo. Durante la lectura, hacer pausas estratégicas para señalar las palabras y las sílabas, invitando a los alumnos a seguirlas con el dedo.
   
   
   • Diálogo y preguntas: Después de la lectura, generar un diálogo con los alumnos sobre lo que entendieron de la historia y cómo se sintieron al seguir la dirección de lectura. Realizar preguntas como: ¿Qué les gustó de la historia?, ¿Qué palabras nuevas aprendieron?, ¿Fue fácil seguir la dirección de lectura?
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión y conclusión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido en la clase, resaltando la importancia de reconocer la dirección de lectura. Concluir la sesión destacando que la práctica constante ayudará a mejorar su habilidad para leer.
   
   
   
   

Atender al problema: los alumnos muestran dificultad al leer puesto que no ubican las sílabas.

• Durante l