Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Objetivo: Dialogar y argumentar acerca de cómo se ejercen los derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para el desarrollo y bienestar, y comprometerse a respetar la biodiversidad, actuar con reciprocidad, cuidándola y contribuyendo en su regeneración y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase (5 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán sobre los derechos humanos relacionados con la salud, el acceso al agua potable y un ambiente sano.
   
   
   • Comentar el objetivo de la clase y la importancia de respetar y cuidar la biodiversidad.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Leer en voz alta el problema: "Falta de hábitos (higiene, alimentación y estudio)".
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.
   
   
   
   



3. Investigación y análisis del problema (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una área de investigación (hábitos de higiene, alimentación y estudio).
   
   
   • Cada grupo debe investigar sobre su área asignada y analizar cómo influyen los hábitos en la falta de acceso al agua potable y un ambiente sano.
   
   
   
   



4. Presentación de resultados (15 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá exponer brevemente los resultados de su investigación.
   
   
   • Realizar una discusión en grupo sobre las relaciones entre los hábitos y los derechos humanos relacionados con el tema.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)
   
   
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